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从家庭教育和学校教育在日常管理中关于学生习惯培养的“痛点”出发,在学生发展指导体系的基础上,通过信息化的手段协助家庭和学校进行管理,以期帮助学生养成良好的生活习惯,
指导孩子培养自尊,自强,自我管理的能力等。最终形成家庭教育与学校教育全过程。
到底该怎么样培养学生好习惯的“痛点”出发,通过信息化的手段协助家庭和学校进行管理,以诚信精神为前提,以正向激励的方式,以期帮助学生养成良好的生活习惯,人际交往习惯,学习习惯,运动习惯,思维习惯和心理习惯。通过对孩子每天的行为活动的规划,执行情况等进行记录,跟踪,落实,积累,最终以大数据分析的方式,总结分析孩子成长过程中的优点,缺点,爱好,天赋等,指导孩子培养良好的习惯,全体提高孩子的各项素质。
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